５年１組の教室で、算数の授業をしていて、ちょうど「図形の面積」の単元の初めの所でした。平行四辺形の面積をどうやって求めるかを、一人ひとりが、さらには、グループでの学び合い、学級全体での意見交換を行っていました。図形の学習は、様々な方法で解…
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